Pourquoi c’est si compliqué un enfant?
- Le cerveau des jeunes enfants est encore en développement et ils ne réagissent pas comme les adultes face à la frustration, la difficulté ou la peur. Avant l’âge de 5 ans, un enfant ne peut pas maîtriser ses émotions : il lui est impossible de prendre du recul par rapport à ses expériences.
- Avez-vous remarqué à quel point il est difficile de se maîtriser en présence de quelqu’un qui ne le fait pas?
- Les jeunes enfants ressentent les émotions plus intensément que les plus âgés car les circuits neuronaux qui relient le cortex préfrontal (la réflexion) au cerveau archaïque (l’émotionnel) ne mûrissent qu’à partir de 5 ans.
- Avez-vous remarqué combien il est compliqué de rester calme face à quelqu’un qui s’exprime sans retenue, comme un enfant en plein caprice, par exemple ?
Ces difficultés de communication et de régulation émotionnelle en famille peuvent être à l’origine de troubles de l’attachement chez l’enfant, entraînant des comportements anxieux, évitants, résistants ou désorganisés.
Il est donc crucial de soutenir la famille en offrant, dans le cadre de la thérapie de l’enfant, des séances de guidance familiale pour fournir des outils d’apaisement psychoaffectif, ainsi que de réduction du stress par une méthode de resynchronisation cognitive telle que MOSAIC (EMDR).
Travailler avec la famille, pourquoi?
• Pour comprendre les dynamiques familiales et réguler les relations systémiques, il est parfois nécessaire de modifier la stratégie d’attachement ou le comportement parental qui les structure.
• Les difficultés de l’enfant reflètent souvent un dysfonctionnement au sein de la famille.
• On suppose que les comportements de l’enfant sont liés à des besoins fondamentaux et universels tels que la sécurité, l’amour, et la liberté d’expression, pour un attachement sécurisé ; il est donc essentiel de vérifier ces aspects dans le contexte familial.
Le premier entretien
Nous prévoyons un entretien téléphonique préliminaire pour échanger sur les points suivants :
• Nom, adresse, numéro de téléphone, adresse e-mail
• Date de naissance
• Comment avez-vous obtenu mes coordonnées ?
• Quelle est la raison de votre demande de rendez-vous pour votre enfant ?
• Y a-t-il un accord parental en cas de parents séparés ou divorcés ?
• Nous recueillerons les informations nécessaires pour comprendre votre situation et déterminer si nous pouvons apporter notre aide ou vous orienter.
• Qui assistera à la rencontre ?
La première séance
La première séance se déroule avec l’enfant et, selon notre accord, peut inclure une, plusieurs ou toutes les personnes de sa famille. Cette séance peut durer de 1h30 à 2h et, parfois, pour le bien-être des enfants, elle peut se tenir autour d’un repas partagé afin que le temps passe plus vite pour eux (et pour les parents).
Au début, nous identifierons :
• La carte familiale : composition de la famille, prénoms, âges, classes, activités préférées, professions
• La disponibilité des parents, les activités familiales
• Les ressources familiales et personnelles
• Les relations intrafamiliales, les enjeux
Ceci afin de mieux comprendre les difficultés qui vous préoccupent.
… En attendant de vous accueillir, n’hésitez pas à consultez les outils de votre art familial