Apaiser votre enfant en pleine tempête émotionnelle : la méthode des 4 temps
Votre enfant est submergé par ses émotions ? En tant que psychopraticienne en guidance familiale, je vous partage une approche efficace que j’enseigne aux parents.
La méthode des 4 temps pour accompagner votre enfant :
1️⃣ RALENTIR
Prenez d’abord une grande respiration vous-même. Asseyez-vous à hauteur de votre enfant. Créez un espace de calme au milieu de la tempête. Votre propre apaisement est contagieux.
2️⃣ ÉCOUTER
Laissez votre enfant exprimer ce qu’il ressent, sans l’interrompre. Accueillez pleinement son émotion : « Je vois que tu as très peur », « Je comprends que tu sois en colère ». Validez ce qu’il traverse sans jugement.
3️⃣ ATTENDRE avant de consoler
Résistez à l’envie de faire disparaître immédiatement son émotion. La précipitation vers la solution empêche l’enfant d’apprendre à traverser ses émotions. Comme pour un orage, il faut parfois laisser la pluie tomber avant que le ciel ne s’éclaircisse.
4️⃣ RECONNECTER au corps
Guidez doucement votre enfant vers ses sensations : « Comment tu te sens dans ton corps ? », « Où est-ce que tu sens cette peur ? ». Proposez des outils simples : respirer ensemble, poser les mains sur le ventre, sentir ses pieds au sol, boire un verre d’eau.
Pourquoi cette méthode fonctionne-t-elle ? En suivant ces étapes, vous aidez votre enfant à activer son « frein vagal » – ce mécanisme naturel d’apaisement qui permet de retrouver calme et sécurité. Vous lui apprenez également qu’il peut traverser ses émotions difficiles et en ressortir plus fort.
Vous pouvez en savoir plus et vous former plus profondément, découvrir les fondements de ma pratique dans l’article « Accompagner une régulation émotionnelle »
En consultation, j’accompagne les parents à mettre en pratique cette méthode et à développer leur propre boîte à outils émotionnels.
Prenez rendez-vous pour découvrir comment transformer les moments de crise en opportunités de croissance pour toute la famille.
🌪️ CHAOS ÉMOTIONNEL : MÉTHODE DES 4 TEMPS 🌈
🛑 TEMPS 1 : RALENTIR (30 secondes à 2 minutes)
Vos actions immédiates :
- RESPIREZ PROFONDÉMENT - 3 fois, lentement
- BAISSEZ VOTRE CORPS - Asseyez-vous à hauteur de l'enfant
- BAISSEZ VOTRE VOIX - Ton doux et grave
- RALENTISSEZ VOS GESTES - Mouvements lents et posés
- CRÉEZ L'ESPACE - Écartez-vous légèrement si besoin
❌ À ÉVITER absolument :
- "Calme-toi maintenant !"
- "Arrête de pleurer"
- "Ce n'est pas grave"
- Hausser le ton ou s'énerver
- Interdire, stopper, minimiser ou ridiculiser
- Rappelez vous: si on dit: ne pense pas à un éléphant rose, on y pense de manière incontournable, les phrases négatives ne marchent pas. Faites des propositions positives, qui laissent de la liberté à l'enfant, comme un triple choix : tu voudrais plutôt ça , ça ou ça?
👂 TEMPS 2 : ÉCOUTER (2 à 10 minutes)
Techniques d'écoute active :
- Validation pure : "Je vois que tu es très en colère"
- Reflet émotionnel : "Tu as l'air vraiment triste"
- Normalisation : "C'est normal de se sentir comme ça"
- Présence : "Je suis là avec toi"
- Accueil : "Tu as le droit de ressentir ça"
- "Il ne s'agit que d'exprimer votre curiosité sincère, sans intrusion, sur ce que vit l'enfant. Intéressez vous en douceur, aux émotions qui l'agitent, aux faits tels qu'il les as vécus, aux setiments qui sont apparus et qui peuvent être plusieurs et contradictoires, et enfin tentez de comprendre ses besoins
- 'il a pu Raconte-moi ce qui se passe"
- "Aide-moi à comprendre"
- "Qu'est-ce qui t'a mis dans cet état ?"
- "Je t'écoute"
2-5 ans : "Je vois ton corps en colère"
6-10 ans : "Explique-moi ce que tu ressens"
11+ ans : "Qu'est-ce qui se passe pour toi ?"
⏳ TEMPS 3 : ATTENDRE sans consoler (5 à 15 minutes)
⚠️ RÉSISTEZ à l'envie de "réparer" immédiatement
Votre enfant a BESOIN de traverser son émotion pour apprendre à la gérer. La consolation trop rapide l'empêche de développer ses propres ressources.
- Rester présent(e) en silence
- Respirer calmement à côté
- Proposer un verre d'eau
- Dire : "Je reste avec toi"
- Attendre que l'intensité baisse
"Comme pour un orage, il faut laisser la pluie tomber avant que le ciel ne s'éclaircisse"
✨ SIGNES que l'émotion redescend :
- Les pleurs s'espacent
- La respiration se calme
- Le corps se détend
- L'enfant vous regarde
- Il accepte un contact physique
🤲 TEMPS 4 : RECONNECTER au corps (5 à 10 minutes)
Techniques de reconnexion corporelle :
- LOCALISER : "Où tu sens cette colère dans ton corps ?"
- RESPIRER : "On respire ensemble, doucement"
- ANCRER : "Sens tes pieds qui touchent le sol"
- APAISER : "Pose tes mains sur ton ventre"
- HYDRATER : "Bois un peu d'eau tranquillement"
Outils sensoriels :
- 2-5 ans : Peluche douce, balancement
- 6-10 ans : Respiration du ballon, mains sur le cœur
- 11+ ans : Cohérence cardiaque, scan corporel
Phrases de reconnexion :
- "Comment se sent ton corps maintenant ?"
- "Qu'est-ce qui t'aiderait à te sentir mieux ?"
- "Ton corps sait comment se calmer"
🧠 POURQUOI CETTE MÉTHODE FONCTIONNE ?
- Active le "frein vagal" naturel
- Calme l'amygdale (centre d'alarme)
- Réactive le cortex préfrontal (réflexion)
- Développe la neuroplasticité
- Valide l'expérience de l'enfant
- Développe l'intelligence émotionnelle
- Renforce le lien d'attachement
- Apprend l'autorégulation
🎯 OUTILS COMPLÉMENTAIRES SELON L'ÂGE
- Météo des émotions (nuage, soleil)
- Boîte à colère (crier dedans)
- Respiration du papillon
- Câlin de l'ours (auto-étreinte)
- Comptine apaisante
- Thermomètre émotionnel (1 à 10)
- Journal des émotions
- Respiration 4-7-8
- Lieu sûr imaginaire
- Dessin de l'émotion
- Analyse des déclencheurs
- Techniques de pleine conscience
- Cohérence cardiaque
- Méditation guidée
- Écriture thérapeutique
SOS - Crise majeure :
- Occupez vous de vous même puis de lui
- Respirez, régulez vous vous même et tournez vous vers le problème
- le problème n'est pas ce qu'il fait, mais comment il est
- Sécuriser l'environnement
- Cherchz, Gardez le contact visuel, avec des jeux de doigts qui vont de ses yeux à vos yeux en aller retour lents
- Parler très lentement
- Proposer de l'eau fraîche
- Si violence : prendre de la distance
🚨 QUAND DEMANDER DE L'AIDE ?
- Crises quotidiennes depuis + 1 mois
- Violence envers lui-même ou autres
- Aucune amélioration avec la méthode
- Régression développementale
- Épuisement parental extrême
- Difficultés dans toutes les sphères
- Évitement des sorties/activités
- Conflits de couple permanents
📈 PROGRESSION ATTENDUE
SEMAINE 3-4 : L'enfant accepte mieux l'accompagnement
MOIS 2 : Réduction de l'intensité des crises
MOIS 6+ : Autorégulation émergente
Patience : chaque enfant a son rythme
"Vous n'enseignez pas à votre enfant à ne plus ressentir d'émotions,
mais à les traverser avec sécurité et confiance."
L'objectif n'est pas d'éviter les émotions mais d'apprendre à danser avec elles

